郑州八一画室学子们
月考基本事项
考试科目及时间
上午：08:30-12:00 素描 8k
下午：14:00-17:30 色彩 4k/6k
晚上：18:25-19:00 速写 8k
注：素描会根据各考试省份要求命题，考头像的省份画头像、考静物的省份画静物、若某省份二者都有可能考，则考生任选一类进行考试。
考试要求
请考生提前20分钟进入指定考场，指定位置就坐，考题于开考前五分钟发放。
本次月考目标
素描
由于每个省份考试方向不同，分成静物和头像两部分考试。七月月考，因学生入学早晚和基础各不相同，所以对学生本次要求也会有区别。对于基础较好和入学早一些的学生会考核的是对画面大的素描关系和节奏感明确的掌握;基础较弱和入学比较晚的学生主要考查对结构形的理解和掌握。
色彩
色彩课已经开课40天左右，要求学生有一定的塑造体积的能力，尽量做到画面完整，有一定构图意识和主观能力。
1.构图20%
静物写生通常会要求学生对物体进行自由构图，因此构图成为构成画面最不可缺少的要点之一，构图的目的在于增强画面表现力，更好的表达画面内容，使主题鲜明，形式新颖独特。要主体突出，意图明确，具有形式美感是构图的基本要求。 通常而言，我们经常会用到三角形、C形、S形、反S形等构图等。(勤加练习方可应用自如)构图要完整，舒适(按照考试具体要求构图，切忌不可随意增减物体)
2.色调20%
一幅作品一定要有一个主色调，色调是关键，色调是指在一组静物中的物体色彩所构成的总的色彩倾向。这就是我们经常讲的“色调统一”。在第一步起完稿后，一气呵成将画面颜色铺满，没什么刻画，没什么细节，但色调已经形成，在接下来的刻画中始终不偏离这个色调。
3.塑造20%
在默写中，不同位置的物体必须有主次区分，在深入刻画阶段，首先确立画面物体的主次顺序，找到第一主物体，第二、第三主物体及陪衬物。明确表现第一主物体，其他任何物体不能超过主体的塑造程度，让画面的视觉中心集中在主物体周围，避免面面俱到，忌死抠局部。
4.虚实20%
我们在作画时，要避免面面俱到，但可以夸大画面的前后关系，增强画面的空间感。这需要在平时写生练习时，主观处理画面的前后虚实对比。画面中虚实处理的运用不仅是主观处理能力的体现，也能为作画节约宝贵的时间。
5.细节20%
当两幅作品的构图、造型、颜色都相差无几的时候，往往会以细节的精彩程度来评判哪一幅更优秀。 细节决定成败，当我们把画面大的问题都解决好之后就一定要让画面有精彩的细节。
速写
过去的一月，主要从以下几点的基础课逐步梳理知识点：
1.基本作画步骤
基本的作画步骤、工具、用笔方式，作画姿势以及起型比例问题。对速写科目从零到一的转变。对内在基础知识理解到位，对人体知识结构有充分的了解。
2.人物动态的理解以及表现
好的动态对于一张画面来说是非常重要的，能够打动人的动态画面，也很容易打动评委，也很容易提升速写分数。要想画出好的动态，加大练习量是非常关键的，这一阶段必须多练习多观察。增加熟练度以及提升观察方法。
3.完整画面的初步认识
对于各个局部的细致讲解。以及写生的刻画。通过各个角度的示范，练习。从而理解写生与临摹的区别。增加实战性。
月考评分标准
素描
1.构图、比例、动态关系舒服;抓住模特的基本体貌特征;
2.黑白灰体面关系明确，体面关系明确;
3.主体刻画深入，画面主次关系明确;
4.画面完整度高。
色彩
A类卷(100～90分)
1. 符合试题规定及要求;
2. 有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感;
3. 色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好(对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷)。
B类卷(89～75分)
1. 符合试题规定及要求;
2. 色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感;
3. 色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。
C类卷(74～60分)
1. 基本符合试题规定及要求;
2. 色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不能鲜明，画面美感不够;
3. 色彩与形体结合正确，表现不够生动，存在某些缺点，画面整体效果一般。
D类卷(59分以下)
1. 不符合试题规定及要求;
2. 对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感;
3. 画面整体效果差。
速写
A类卷
1.符合试题规定及要求;
2.比例正确、动态特征鲜明，具有写生动态线条的生动性;
3.能对模特的动作特点和特征有很好的表现能力;
4.关键细节有确切表现。
B类卷
1.符合试题规定及要求;
2.比例比较正确、动态特征比较鲜明，写生动态线条比较生动;
3.能较好地表达模特的动作和动态;
4.关键细节有基本刻画。
C类卷
1.基本符合试题规定及要求;
2.对不同变化的对象动态、比例能基本把握，但动态不够生动，线条表现力一般;
3.基本能画出人物动态和人物动作，缺乏生动性。
D类卷
1.在比例动态上缺乏准确性和生动性，速写的写生能力较为薄弱，线条表现能力差;
2.不具备速写的基本能力，画面效果差。
 |
 |
  |
  |
 |
 |
